أسطوانة: [ أنا غير ] ~ لبسي ذوق ومكانتي فوق ~ || إنتاج: شبكة أنا مسلمة || - الإنتهاء: 03 Dec 2014

عـودة للخلف   مُنْتَدَى أَنَا مُسْلِمَةٌ > المنتديات التعليمية > مُنتَدىَ اَلـمـُـصـَـلّــيات

مُنتَدىَ اَلـمـُـصـَـلّــيات أروأَحَّ كوَهَج الثُرَيَّا اِعْتَلَّت وَسَمَت لَنْشَرّ دَيِّنها ولـ تَرَكَ أثرها في كَلَّ مَكَآن

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع
قديم(ـة) منذ /07 Sep 2005, 05:30 PM   #1 (permalink)

مشرفة سابقة
 
صورة بنت اليوم الرمزية

 رقم العضوية : 1378
 تاريخ التسجيل : Nov 2004
 المشاركات : 3,023

 
الافتراضي أحاديث نبوية ومواقف تربوية

– عن أبي هريرة رضي عنه قال : ( بينما النبي صلى الله عليه وسلم في مجلس يحـــدث القوم جاءه أعرابي فقال متى الساعة ؟ فمضى النبي صلى الله عليه وسلم يحدث . فقال بعض القوم : سمع ما قال فكره ما قال ، وقال بعضهم بل لم يسمع ، حتى إذا قضى حديثه قال : أين أراه السائل عن الساعة ؟ قال : ها أنا يا رسول الله قال : إذا ضيعت الأمانة فانتظر الساعة . قال: كيف إضاعتها ؟ قال : إذا وسّد الأمر إلى غير أهله فانتظر الساعة) فهذا حديث تربوي عظيم بوب له الإمام البخاري بقوله : باب من سُئل علماً وهو مشتغل في حديثه فأتم الحديث ثم أجاب السائل ) وقال الحافظ ابن حجر في الشرح : فيه عناية المعلم بسؤال السائل ولو كان ليس من أصل الدرس ، وعلى المتعلم أدب السؤال بأن لا يسأل العالم وهو مشتغل بغيره ، لأن حق الأول مقدم ، وأن العلم سؤال وجواب ، ومن ثم قيل حسن السؤال نصف العلم .


الفوائد التربوية :

أ- أن المعلمة إذا اعترضتها طالبة بسؤال أثناء الشرح عليها أن تكمل الشرح ولاتشوش على الطالبات ثم بعد ذلك تجيب على السائلة .

ب - على الطالبة التأدب مع المعلمة واختيار الوقت المناسب للسؤال .

جـ – استخدام الأسلوب الحواري وهو سؤال وجواب .

د - على الطالبة السؤال والاستفسار عما أشكل عليها من الدرس .

هـ – توجيه المعلمة لطالباتها للفهم الصحيح .

و - تقريب المعلمة الإجابة للطالبة .

سيف الاسلام بشيء من التصرف








__________________



ساهمي معنا بالتبليغ عن المشاركات المخالفة بالضغط على هذا الرمز في المشاركة المخالفة
بنت اليوم غير متصل  
قديم(ـة) منذ /09 Sep 2005, 01:19 PM   #2 (permalink)

مِنْ كِبَارِ الشَخْصيَّات ..~
 
صورة شهيدة الرمزية

 رقم العضوية : 28
 تاريخ التسجيل : Mar 2004
 المكان : اللهم إني أسألك عيش السعداء وموت الشهداء
 المشاركات : 15,190

 
الافتراضي

أحسن الله إليك وجزاك خيرا







__________________






شهيدة غير متصل  
قديم(ـة) منذ /09 Sep 2005, 01:27 PM   #3 (permalink)

مشرفة سابقة
 
صورة بنت اليوم الرمزية

 رقم العضوية : 1378
 تاريخ التسجيل : Nov 2004
 المشاركات : 3,023

 
الافتراضي وآياك

عن عبدالله بن عمرو قال : تخلف عنا النبي صلى الله عليه وسلم في سفرة سافرناها ، فأدركنا وقد أرهقتنا الصلاة ونحن نتوضأ فجعلنا نمسح على أرجلنا ، فنادى بأعلى صوته : ( ويل للأعقاب من النار .. مرتين أو ثلاثاً ) وهذا أسلوب تربوي بوب له البخاري بقوله : ( باب من رفع صوته بالعلم ) وقال الحافظ في الشرح : فيه جواز رفع الصوت بالعلم عند الحاجة إليه لبعد أو كثرة جمع أو موعظة ، كما ثبت عنه عليه الصلاة والسلام في حديث جابر عند مسلم : كان عليه الصلاة والسلام إذا خطب وذكر الساعة اشتد غضبه وعلا صوته .


الفوائد التربوية

أ - رفع المعلمة صوتها أحياناً للحاجة كالتنبيه على جزء مهم في الدرس أو تقويم موقف تعليمي ونحوها .

ب - استخدام المؤثرات الصوتية في أثناء الدرس ورفع الصوت وخفضه على حسب المقام .

جـ – تكرار المعلمة للمعلومة للتأكيد عليها أو تنبيه الغافلة أو إفهام ضعيفة الفهم .

د - تنبيه المعلمة للطالبة عند الخطأ في العملية التعليمية كالتطبيق وغيره حسب موقف التعلم .

هـ- اختلاف أسلوب التعليم على حسب موقف التعلم .

و- مراعاة الفروق الفردية بين الطـالبات .







بنت اليوم غير متصل  
قديم(ـة) منذ /09 Sep 2005, 07:48 PM   #4 (permalink)

[ ليسامحني الجميع ] .. [ قلبٌ معطاء .. دعم فني وإشراف عام سابقاً ]
 
صورة سُـــلاف الرمزية

 رقم العضوية : 177
 تاريخ التسجيل : Mar 2004
 المكان : .. بيتي أنا مُسلمة ..
 المشاركات : 24,350

 
الافتراضي

السـلام عليكم ورحمة الله وبركاته


جزاكِ الله خيرا مفـيدة جداً


واصلي







__________________

Some people make the world SPECIAL
~ just by being in it
أوعـــدكـ ")
سُـــلاف غير متصل  
قديم(ـة) منذ /09 Sep 2005, 08:20 PM   #5 (permalink)

مشرفة سابقة
 
صورة بنت اليوم الرمزية

 رقم العضوية : 1378
 تاريخ التسجيل : Nov 2004
 المشاركات : 3,023

 
الافتراضي اسعدنى مرورك سلوووفة

عن ابن عمر عن النبي صلى الله عليه وسلم قال : ( إن من الشجر شجرة لا يسقط ورقها ، وإنها مثل المسلم حدثوني ما هي ؟ قال : فوقع الناس في شجر البوادي قال عبدالله : فوقع في نفسي أنها النخلة . ثم قالوا: حدثنا ما هي يا رسول الله قال هي النخلة ) وهذا أسلوب تربوي بوب له البخاري بقوله : باب طرح الإمام المسألة على أصحابه ليختبر ما عندهم من العلم ) . وقال الحافظ في الشرح : وفيه امتحان العالم أذهان الطلبة بما يخفى مع بيانه لهم إن لم يفهموه ، والتحريض على الفهم في العلم وعلى المتعلمين ترك العجز والحياء لما يورث من النقص في التعليم .

الفوائد التربوية

أ- إثارة انتباه الطالبة وجذب فهمها لاستقبال معلومة جديدة .

ب - استخدام الأسلوب الاستنتاجي في شرح المعلمة .

جـ- ينبغي على الطالبة أن لا تستحي في طلب العلم بل تشارك وتجتهد .

د - تشجيع المعلمة على الجواب ثم تعزيزها بعد ذلك .

هـ – على المعلمة أن تضرب الأمثلة المحيطة بيئة الطالبة لتحسن تصور الجواب .

و - على المعلمة أن تركز دائماً على الجانب الوجداني وأن لا تغفل ربط الطالبة بربها ودينها .

ز - التمثيل وضرب الأمثلة مما يساعد على الفهم ويعزز العملية التعليمية .







بنت اليوم غير متصل  
قديم(ـة) منذ /11 Sep 2005, 06:56 PM   #6 (permalink)

مشرفة سابقة
 
صورة بنت اليوم الرمزية

 رقم العضوية : 1378
 تاريخ التسجيل : Nov 2004
 المشاركات : 3,023

 
الافتراضي

4 - عن ابن عباس رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم سئل في حجته فقال : ذبحت قبل أن أرمي ، فأومأ بيده قال : لا حرج ، قال : وحلقت قبل أن أذبح ، فأومأ بيده ولا حرج ) . وهذا أسلوب تربوي نبوي بوب له البخاري بقوله ( باب من أجاب الفتيا بإشارة اليد والرأس) .


الفوائد التربوية

أ - استخدام المعلمة لبعض أعضائها أحياناً كأصابع يدها أو الإشارة برأسها أو عينها للتأكيد أو الموافقة أو المخالفة أو التحذير لسلوك خاطئ من الطالبة أو نحو ذلك لتقوية العملية التعليمية

ب - ينبغي للطالبة أن تسأل عما أشكل عليها من الدرس بعد الانتباه والتركيز .

جـ – على المعلمة إيضاح المعلومات للطالبات وإيصالها إليهن بأقصر عبارة وأسهل أسلوب.








بنت اليوم غير متصل  
قديم(ـة) منذ /26 Sep 2005, 10:30 PM   #7 (permalink)

ورقة خضراء

 رقم العضوية : 2042
 تاريخ التسجيل : Feb 2005
 المشاركات : 32

 
رايق واجبات الام الدعوية نحو ابنائها

لعلي انتفع منها اولا ثم يطبقها الجميع وبارك الله في الكل.........
واجبات الأم الدعوية نحو أبناءها.doc (32.







الملفات المرفقة
نوع الملف: doc واجبات الأم الدعوية نحو أبناءها.doc‏ (32.5 كيلوبايت, عدد مرات التحميل: 77)
الوهج الغريب غير متصل  
قديم(ـة) منذ /17 Dec 2006, 05:48 PM   #8 (permalink)

ثمرة يانعة

 رقم العضوية : 7797
 تاريخ التسجيل : Apr 2006
 المشاركات : 323

 
الافتراضي رد : أحاديث نبوية ومواقف تربوية

جزاك الله كل خير







عطرالسحاب غير متصل  
قديم(ـة) منذ /08 Apr 2008, 08:42 PM   #9 (permalink)

غصن مثمر

 رقم العضوية : 19858
 تاريخ التسجيل : Jul 2007
 المشاركات : 288

 
الافتراضي رد : أحاديث نبوية ومواقف تربوية

ماشاء الله
جزاك الله خير







__________________
سباقة بالخير غير متصل  
موضوع مغلق

أدوات الموضوع

قوانين المشاركة
لا يمكنك إضافة مواضيع
لا يمكنك إضافة ردود
لا يمكنك إضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

رمز [IMG] متاح
رموز HTML مغلق
Trackbacks are مغلق
Pingbacks are مغلق
Refbacks are مغلق


مواضيع مشابهة
الموضوع الكاتب المنتدى الردود آخر مشاركة
وقفات مع مغسل الأموات : قصص ومواقف ( غيوده عَـلـــى طَـــريـقِ الـــدَّعْـــوةِ 1 23 Jun 2007 08:41 PM
عذراً .. لا تفهمني غلط ( قصص ومواقف طريفة ) حورية الدعوة أنــــتِ وَ الأُسـْــــــرَة 11 17 Jul 2005 05:27 PM
وصفة نبوية: رشيدة عَـلـــى طَـــريـقِ الـــدَّعْـــوةِ 3 21 Mar 2005 10:45 AM

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML

الساعة الآن +3: 10:57 AM.


Alexa Certified Traffic Ranking for www.muslmh.com Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2011, Jelsoft Enterprises Ltd. SEO by vBSEO 3.3.1 ©2009, Crawlability, Inc. TranZ By Almuhajir جَمِيعُ الحُقوق مَحْفُوظَةٌ لشَبَكَة أَنَا مُسلِمَة © 1425 هـ - 1431 هـ
Search Engine Optimization by vBSEO


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64