الحل هنا لتعديل صوركُم]ْ
ينتهي : 30-09-2014طفوليات ✿✿ مناهج الروضة والتمهيدي
ينتهي : 30-09-2014برنامج: افتتاح الدور ~ لقاء همم سماوية ~
ينتهي : 30-09-2014شجرَة الرَبيع تحتاجُ سُقياكِ يا (رَبيع)!
ينتهي : 30-09-2014

العودة   مُنْتَدَى أَنَا مُسْلِمَةٌ > المنتديات التعليمية > مَــأوى المُصلَّيـات

مَــأوى المُصلَّيـات قلبُ العمل النَّابض؛ مُصلَّى الإخاء بين سُقيا العطَاء وبهجة اللِّقاء .. هُنـا رُبـى الجَمـال .

موضوع مغلق
 
LinkBack أدوات الموضوع
قديم 07 Sep 2005, 05:30 PM   #1

مشرفة سابقة

العضوٌيه : 1378
 التسِجيلٌ : Nov 2004
مشَارَكاتْي : 3,024

بنت اليوم غير متواجد حالياً

افتراضي أحاديث نبوية ومواقف تربوية



– عن أبي هريرة رضي عنه قال : ( بينما النبي صلى الله عليه وسلم في مجلس يحـــدث القوم جاءه أعرابي فقال متى الساعة ؟ فمضى النبي صلى الله عليه وسلم يحدث . فقال بعض القوم : سمع ما قال فكره ما قال ، وقال بعضهم بل لم يسمع ، حتى إذا قضى حديثه قال : أين أراه السائل عن الساعة ؟ قال : ها أنا يا رسول الله قال : إذا ضيعت الأمانة فانتظر الساعة . قال: كيف إضاعتها ؟ قال : إذا وسّد الأمر إلى غير أهله فانتظر الساعة) فهذا حديث تربوي عظيم بوب له الإمام البخاري بقوله : باب من سُئل علماً وهو مشتغل في حديثه فأتم الحديث ثم أجاب السائل ) وقال الحافظ ابن حجر في الشرح : فيه عناية المعلم بسؤال السائل ولو كان ليس من أصل الدرس ، وعلى المتعلم أدب السؤال بأن لا يسأل العالم وهو مشتغل بغيره ، لأن حق الأول مقدم ، وأن العلم سؤال وجواب ، ومن ثم قيل حسن السؤال نصف العلم .


الفوائد التربوية :

أ- أن المعلمة إذا اعترضتها طالبة بسؤال أثناء الشرح عليها أن تكمل الشرح ولاتشوش على الطالبات ثم بعد ذلك تجيب على السائلة .

ب - على الطالبة التأدب مع المعلمة واختيار الوقت المناسب للسؤال .

جـ – استخدام الأسلوب الحواري وهو سؤال وجواب .

د - على الطالبة السؤال والاستفسار عما أشكل عليها من الدرس .

هـ – توجيه المعلمة لطالباتها للفهم الصحيح .

و - تقريب المعلمة الإجابة للطالبة .

سيف الاسلام بشيء من التصرف
للمزيد من مواضيعي

 

الموضوع الأصلي : أحاديث نبوية ومواقف تربوية     -||-     المصدر : مُنْتَدَى أَنَا مُسْلِمَةٌ     -||-     الكاتب : بنت اليوم






ساهمي معنا بالتبليغ عن المشاركات المخالفة بالضغط على هذا الرمز في المشاركة المخالفة


قديم 09 Sep 2005, 01:19 PM   #2

مِنْ كِبَارِ الشَخْصيَّات ..~

العضوٌيه : 28
 التسِجيلٌ : Mar 2004
مشَارَكاتْي : 15,314

شهيدة غير متواجد حالياً

افتراضي



أحسن الله إليك وجزاك خيرا




قديم 09 Sep 2005, 01:27 PM   #3

مشرفة سابقة

العضوٌيه : 1378
 التسِجيلٌ : Nov 2004
مشَارَكاتْي : 3,024

بنت اليوم غير متواجد حالياً

افتراضي وآياك



عن عبدالله بن عمرو قال : تخلف عنا النبي صلى الله عليه وسلم في سفرة سافرناها ، فأدركنا وقد أرهقتنا الصلاة ونحن نتوضأ فجعلنا نمسح على أرجلنا ، فنادى بأعلى صوته : ( ويل للأعقاب من النار .. مرتين أو ثلاثاً ) وهذا أسلوب تربوي بوب له البخاري بقوله : ( باب من رفع صوته بالعلم ) وقال الحافظ في الشرح : فيه جواز رفع الصوت بالعلم عند الحاجة إليه لبعد أو كثرة جمع أو موعظة ، كما ثبت عنه عليه الصلاة والسلام في حديث جابر عند مسلم : كان عليه الصلاة والسلام إذا خطب وذكر الساعة اشتد غضبه وعلا صوته .


الفوائد التربوية

أ - رفع المعلمة صوتها أحياناً للحاجة كالتنبيه على جزء مهم في الدرس أو تقويم موقف تعليمي ونحوها .

ب - استخدام المؤثرات الصوتية في أثناء الدرس ورفع الصوت وخفضه على حسب المقام .

جـ – تكرار المعلمة للمعلومة للتأكيد عليها أو تنبيه الغافلة أو إفهام ضعيفة الفهم .

د - تنبيه المعلمة للطالبة عند الخطأ في العملية التعليمية كالتطبيق وغيره حسب موقف التعلم .

هـ- اختلاف أسلوب التعليم على حسب موقف التعلم .

و- مراعاة الفروق الفردية بين الطـالبات .




قديم 09 Sep 2005, 07:48 PM   #4

~ قلبٌ معطاء .. دعم فنّي وإشراف عام سابقًا ~
 
الصورة الرمزية سُـــلاف

العضوٌيه : 177
 التسِجيلٌ : Mar 2004
مشَارَكاتْي : 26,169

سُـــلاف غير متواجد حالياً

افتراضي



السـلام عليكم ورحمة الله وبركاته


جزاكِ الله خيرا مفـيدة جداً


واصلي



Some people make the world SPECIAL
~ just by being in it
[RAMS="http://www.muslmh.com/save/50/data/aw3dk.mp3"]أوعـــدكـ ")[/RAMS]


قديم 09 Sep 2005, 08:20 PM   #5

مشرفة سابقة

العضوٌيه : 1378
 التسِجيلٌ : Nov 2004
مشَارَكاتْي : 3,024

بنت اليوم غير متواجد حالياً

افتراضي اسعدنى مرورك سلوووفة



عن ابن عمر عن النبي صلى الله عليه وسلم قال : ( إن من الشجر شجرة لا يسقط ورقها ، وإنها مثل المسلم حدثوني ما هي ؟ قال : فوقع الناس في شجر البوادي قال عبدالله : فوقع في نفسي أنها النخلة . ثم قالوا: حدثنا ما هي يا رسول الله قال هي النخلة ) وهذا أسلوب تربوي بوب له البخاري بقوله : باب طرح الإمام المسألة على أصحابه ليختبر ما عندهم من العلم ) . وقال الحافظ في الشرح : وفيه امتحان العالم أذهان الطلبة بما يخفى مع بيانه لهم إن لم يفهموه ، والتحريض على الفهم في العلم وعلى المتعلمين ترك العجز والحياء لما يورث من النقص في التعليم .

الفوائد التربوية

أ- إثارة انتباه الطالبة وجذب فهمها لاستقبال معلومة جديدة .

ب - استخدام الأسلوب الاستنتاجي في شرح المعلمة .

جـ- ينبغي على الطالبة أن لا تستحي في طلب العلم بل تشارك وتجتهد .

د - تشجيع المعلمة على الجواب ثم تعزيزها بعد ذلك .

هـ – على المعلمة أن تضرب الأمثلة المحيطة بيئة الطالبة لتحسن تصور الجواب .

و - على المعلمة أن تركز دائماً على الجانب الوجداني وأن لا تغفل ربط الطالبة بربها ودينها .

ز - التمثيل وضرب الأمثلة مما يساعد على الفهم ويعزز العملية التعليمية .




قديم 11 Sep 2005, 06:56 PM   #6

مشرفة سابقة

العضوٌيه : 1378
 التسِجيلٌ : Nov 2004
مشَارَكاتْي : 3,024

بنت اليوم غير متواجد حالياً

افتراضي



4 - عن ابن عباس رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم سئل في حجته فقال : ذبحت قبل أن أرمي ، فأومأ بيده قال : لا حرج ، قال : وحلقت قبل أن أذبح ، فأومأ بيده ولا حرج ) . وهذا أسلوب تربوي نبوي بوب له البخاري بقوله ( باب من أجاب الفتيا بإشارة اليد والرأس) .


الفوائد التربوية

أ - استخدام المعلمة لبعض أعضائها أحياناً كأصابع يدها أو الإشارة برأسها أو عينها للتأكيد أو الموافقة أو المخالفة أو التحذير لسلوك خاطئ من الطالبة أو نحو ذلك لتقوية العملية التعليمية

ب - ينبغي للطالبة أن تسأل عما أشكل عليها من الدرس بعد الانتباه والتركيز .

جـ – على المعلمة إيضاح المعلومات للطالبات وإيصالها إليهن بأقصر عبارة وأسهل أسلوب.





قديم 26 Sep 2005, 10:30 PM   #7

ورقة خضراء

العضوٌيه : 2042
 التسِجيلٌ : Feb 2005
مشَارَكاتْي : 32

الوهج الغريب غير متواجد حالياً

رايق واجبات الام الدعوية نحو ابنائها



لعلي انتفع منها اولا ثم يطبقها الجميع وبارك الله في الكل.........
واجبات الأم الدعوية نحو أبناءها.doc (32.


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc واجبات الأم الدعوية نحو أبناءها.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 82)


قديم 17 Dec 2006, 05:48 PM   #8

ثمرة يانعة

العضوٌيه : 7797
 التسِجيلٌ : Apr 2006
مشَارَكاتْي : 323

عطرالسحاب غير متواجد حالياً

افتراضي رد : أحاديث نبوية ومواقف تربوية



جزاك الله كل خير




قديم 08 Apr 2008, 08:42 PM   #9

غصن مثمر

العضوٌيه : 19858
 التسِجيلٌ : Jul 2007
مشَارَكاتْي : 288

سباقة بالخير غير متواجد حالياً

افتراضي رد : أحاديث نبوية ومواقف تربوية



ماشاء الله
جزاك الله خير




موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
وقفات مع مغسل الأموات : قصص ومواقف ( غيوده عَلى طَـريق الدَّعْــوةِ 1 23 Jun 2007 08:41 PM
عذراً .. لا تفهمني غلط ( قصص ومواقف طريفة ) حورية الدعوة واحَـة الأُسْـرة 11 17 Jul 2005 05:27 PM
وصفة نبوية: رشيدة عَلى طَـريق الدَّعْــوةِ 3 21 Mar 2005 10:45 AM


الساعة الآن 08:08 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.0
جَمِيعُ الحُقوق مَحْفُوظَةٌ لشَبَكَة أَنَا مُسلِمَة © 1425 هـ - 1433 هـ