الأسئلة النهائية للفصل الدراسي الثاني لعام 1426 ـ 1427 هـ للمرحلة الثانوية

شهيدة · منذ /25 May 2006, 02:38 PM

احياء

احياء2

احياء3

احياء4

شهيدة · منذ /25 May 2006, 02:41 PM

ادب1

نحو

رياضيات

شهيدة · منذ /25 May 2006, 02:43 PM

توحيد1

حديث1

فقه

ادب

ادب2

شهيدة · منذ /25 May 2006, 02:47 PM

توحيد 2

حدبث2

فقه 2

رياضيات

شهيدة · منذ /25 May 2006, 02:50 PM

رياضيات

رياضيات 2

نحو 2

فيزياء

شهيدة · منذ /25 May 2006, 02:52 PM

نصوص

كيمياء 1

كيمياء 2

حاسب

شهيدة · منذ /25 May 2006, 02:55 PM

بلاغة 2

ادب

نحو

توحيد 2

فقه 2

حديث

شهيدة · منذ /25 May 2006, 02:57 PM

إسئلة منهج النحو والصرف للصف الاول ثانوي
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ا ) عرف جمع التكسير ، وأذكر أنواعه ؟
ــ
ب ) اجمع الكلمات التالية جمع تكسير واذكر أوزانها ؟
السؤال الثاني :
ضع علامة ( ) أو ( × ) أمام ما يناسبها في الجمل الآتية : السؤال الأول
1 ) النكرة هي ما دل على مسمى شائع في جنسه وعلامته أن يقبل ( أل ) مؤثرة فيها التعريف . ( )
2 ) الضمائر ( أنا ، أنت ، هو ) هي ضمائر متصلة 0 ( )
3 ) ( ما قام إلا أنت ) أنت : ضمير منفصل في محل رفع فاعل 0 ( )
4 ) ما يشترك في الرفع والنصب والجر من الضمائر المتصلة هو ضمير ( أنا ) الدالة على المتكلمين 0 ( )
5 ) صيغ منتهى الجموع تعرب إعراب الممنوع من الصرف 0 ( )
6 ) ينقسم العلم بحسب دلالته إلى مفرد ومركب 0 (

]السؤال الثالث :
ا // اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس فيما يلي :
1 ) كل جمع تكسير وقع بعد ألف تكسيره حرفان أو ثلاثة أوسطها ياء ساكنة هو :
[ صيغ منتهى الجموع ، جموع القلة ] 0
2 ) ما يبتدأ به الكلام أو يقع بعد إلا هو : [ الضمير المتصل ، الضمير المنفصل ] 0
3 ) ياء المتكلم ، كاف الخطاب ، هاء الغيبة .. هي ضمائر متصلة لـ [ الرفع ، النصب والجر ]
4 ) إذا قُدّر الضمير بـ ( هو ، هي ) فهو ضمير [ مستتر جوازاً ، مستتر وجوباً ]
5 ) ( عبدالحميد ) هو علم ونوعه هو : [ مفرد ، مركب ] 0
6 ) يستخدم من أسماء الإشارة للمفرد المذكر : [ ذه ، ذان ] 0
7 ) الأسماء الموصولة ( الذي ، اللذان ، اللتان ) هي أسماء موصولة [ مشتركة ، خاصة ] 0

ب // أعرب ما تحته خط فيما يلي :
1 ) إياك نعبد 0
ــ
2 ) هذا الطالب مجد في دروسه 0
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

شهيدة · منذ /25 May 2006, 02:58 PM

إختبار منهج النحو للصف الاول ثانوي
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

إن نكبة فلسطين بالصليبيين كانت من أشـد مــا أصيبت به الأمة في تاريخها وقد أذن الله أن تتحــرر فلسطين على يـــد
صــلاح الدين فهل نشــك أنــنا ســـننقذها بإذنه تعالى من اليهود و إذا عجزنا نــحن أن نعود إلى مثل ســيرة هذا القـائد
الإسلامي لـيكتب لـنا مثل نصر حطين فسـيخرج إن شـاء الله من أبنـائنـا وأحفـادنا من هم أنقى مـنا وأطهر وسيستردو بحول الله و قــوتـه فلســـــطين .

اقرأ القطعة السابقة ثم استخرج مـنها مـا يلـي :
1- جــــمع قلــة ثم زنـه وذكر مفرده .
2- ضميرين منفصلين الأول ضمير رفع للمتكلمين و الآخر ضمير رفع للغائبين .
3- عــــلماً و بـين نوعــه .
4- ضميراً متصلاً جاء مرة في محل رفع ومرة في محل نصب ومرة في محل جر .
5- اسـمين الأول نـكرة والثاني معرفة .
6- اسـماً موصولاً وبين نوعه .
7- أعرب ما تحته خــــط .

الســـؤال الثـاني :
اجـــمع الكــلمات التـالية جمــع تكــسير ثم زنها وبين نـوع الجمع :
( عِـــلم ، غُــــــلام ، قــافلة ، جـعفر ، عمـود )

الســـؤال الثــالث :
( أ ) مـــثل لمـــا يأتـــي في جمــل مفـيدة :
1- اســـم إشـــارة للمثنى المذكر .
2- اســـم مـوصــــول للمثنى المؤنث .
3- عـــلم مـــركب مـــزجي .
4- ضمير منفصل خاص بالنصب .

( ب ) ما الذي سوغ الابتداء بالنكرة في الجمل الآتية :
1- ما أحد مسافر . 2- مجلس علم خير من عبادة سنة .
3- في الفصل طلاب . 4- فتحت الباب فإذا صديق .

شهيدة · منذ /25 May 2006, 03:01 PM

أسئلة منهج النحو الصرف اول ثاني
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

الـمـبـيـدات الـحشـرية تُـلـوّث الزروع والثمار وتُـخلِّف أمراضاً خطرة وأوبـئـة فتّاكة ، وقد تـتـسرب تلك الـمـبـيدات من مصانعها فـتـفـتـك بالإنسان ولـنـا فـيـما حدث في الـهند عـظـة وعـبـرة )
أولاً – استخرج من القطعة السابقة :
1 - جمعي كثرة مختلفي الوزن 2 – جمعي قلة مختلفي الوزن 3 – اسم إشارة 4 – اسماً موصولاً 5 – صيغة منتهى جموع 6 – ضميراً مستتراً 7 – ضميراً متصلاً 8 – علماً 9 – مبتدأ جاء نكرة
ثانياً – أعرب ما خُـطّ تـحته
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………
السؤال الثاني
أولاً – اذكر نوع الجموع الآتية : فـوادح ، جـهـلاء ، أرائـك ، أشداء ، أشياخ ، أخبية ، دروج ، هدايا
ثانياً – اجـمـع الـمـفـردات الآتـيـة : خَـصلة ، لـون ، مـصـدر ، سفرجل ، داء ، بلد
ثالثاً - هات مفرد الجموع الآتية : أرجُـل ، ظِـراف ، زهـور ، صَـغـائِر ، براثن ، رجال ، أشياء ، فتية
رابعاً – اذكر وزن الـجـمـوع الآتـيـة : أجـسام ، دراهـم ، رحـماء ، كهنة ، كُـتّـاب أعمدة
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………
السؤال الثالث
هات في جمل مفيدة
1 – اسم إشارة للمفرد المذكر 2 – اسماً موصولاً خاصاً 3 – كنية 4 - علماً مركباً تركيباً مزجياً آخره ( ويه ) 5 – مضافاً إلى معرفة 6 – نكرة
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……….
السؤال الرابع
أجب كما يُـطـلَـب منك بين الأقواس
1 – أسد ( اجمع الكلمة السابقة جمع قلة )
2 – الكتاب ( اذكر نوع المعرفة السابقة )
3 – تانك طبيبتان ماهرتان ( اذكر رتبة المشار إليه في المثال السابق )
4 – إياكَ والكذب ( خاطب بالعبارة السابقة جمع الإناث )
5 – خلقه مهذب ( اجعل الجملة السابقة صلة لاسم موصول )
6 – ما أحد مسافر ( اذكر سبب مجيء المبتدأ نكرة في المثال السابق )
انتهت الأسئلة

شهيدة · منذ /25 May 2006, 03:10 PM

الفصل الثاني لعام 1421هـ الصف 1/ ث الزمن ساعتان

السؤال الأول
هناك طلاب يعتمدون على الغش في الاختبارات وفي كل عام يبتكر هؤلاء الطلبة وسائل جديدة للغش وليت أبناءنا يعرفون أن الذي فعلوه هو محرم لقول الرسول – صلى الله عليه وسلم – " من غشنا فليس منا "
أولاً – استخرج مما سبق
1 – جمعي كثرة مختلفي الوزن 2- جمع قلة 3 – صيغة منتهى جموع 4 – اسمي إشارة مختلفين 5 – اسما موصولاً 6 – ضميراً منفصلاً 7 – ضميرا متصلاً 8 – مبتدأ جاء نكرة 9 - ضميراً مستتراً
ثانياً – أعرب ما خطّ تحته
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
السؤال الثاني
هات في جمل مفيدة
1 – جمع قلة سماعياً 2 – اسم إشارة للمثنى 3 – اسماً موصولاً مشتركاً 4 - نكرة ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ا
لسؤال الثالث

أولاً – اذكر نوع الجموع الآتية :
فـوادح ، جـهـلاء ، أرائـك ، أشداء ، أشياخ ، أخبية ، دروج ، هدايا
ثانياً – اجـمـع الـمـفـردات الآتـيـة :
خَـصلة ، لـون ، مـصـدر ، سفرجل ، داء ، بلد ، غلام
ثالثاً - هات مفرد الجموع الآتية :
أرجُـل ، ظِـراف ، زهـور ، صَـغـائِر ، براثن ، رجال ، أشياء ، فتية
رابعاً – اذكر وزن الـجـمـوع الآتـيـة :
أجـسام ، دراهـم ، رحـماء ، كهنة ، كُـتّـاب أعمدة ،
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

شهيدة · منذ /25 May 2006, 03:15 PM

نحو اول ثانوي

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

السؤال الأول: ( أ )

1 – أعمدة البيت كثيرة 2- أخذ أخي مفاتيح السيارة 3- توجد في البحر أنواع من الحيتان 4- ذاكرت كتاب النحو
5 - أهديت إلى صديقي كتاباً.
اقرأ الأمثلة السابقة ثم استخرج ما يلي :
1- كل جمع تكسير , وبين نوعه , ووزنه .

وزنــــه نوعــــــــه جمـع التكسـير

2- اسماً نكرة .
.................................................. .................................................. .................................................. .......

3- اسماً معرفة وبين نوعه .................................................. .................................................. ........

ب) اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس فيما يأتي :
1 - من أوزان جموع القلة: ( أ – أفْعُل. ب – أفعلاء. ج – أفاعِل. د – أفعلات. )
2 - ما جاء على وزن أَفعِلة من جموع القلة هو: ( أ – أرصفة. ب- أعمال. ج- أذرع. د –أيمن.)
4- نوع المعرفة في كلمة ( هذان ): ( أ – اسم موصول. ب – ضمير. ج – اسم إشارة. د – علم. )
5- من ضمائر الرفع المنفصلة للغائب: ( أ – هو ، هي ب – إيّاكما ، إيّاكم. ج– هم ، إيّاهنّ )

السؤال الثاني: ( أ ) هات في جمل مفيدة:

1- اسم إشارة للمفرد المذكر: .................................................. ...........................

2- اسم موصول مشترك :................................................. .................................

3- كنية:............................................. .................................................. ............

4- علماً مركباً تركيباً مزجياً آخره) ويه ) :................................................. .............

5- لقب :................................................. ..............................

( ب ) اكتب كلمة (صح ) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي :

1 - المعرفة : هي ما دلَّ على مسمى بعينه............................................. .......................... ( )
2 - الضمير المستتر لايكون إلا في محل رفع............................................... .................... ( )
3- ينقسم العلم بحسب دلالته إلى مفرد ومركب............................................. .....................( )
4- الكنية : هي ما أشعر بمدح أو ذم................................................ ................................( )
5- الأسماء الموصولة مبنية ما عدا اللذين واللتين .................................................. ...........( )
6- اسم الإشارة : هو اسم يعِّين مدلوله تعييناً مقروناً بإشارة حسية إليه.....................................( )
7- الأصل في المبتدأ أن يكون معرفة............................................. .................................. ( )

( ج ) أعرب ما تحته خط فيما يلي :
أنا الذي نظر الأعمى إلى أدبي وأسمعت كلماتي مَنْ به صممُ

نظر
الأعمى
مَنْ

شهيدة · منذ /25 May 2006, 03:17 PM

أسئلة إختبار منهج البلاغة
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

:السؤال الأول

قال بشار بن برد وقد وفد على الوزير يعقوب بن داود فحرمه جائزته
متعرضين لسيبك المنتاب يعقوب قد ورد العفاة عشية
نبتت لزارعها بغير شراب فسقيتهم وحسبتنى كمونة
فاشمم بأنفك واسقها بذناب مه ، لا أبا لك إننى ريحانة
شمطت لديك فمر لها بخصاب طال الثواء على تنظر حاجة
المعانى الجزئية قسمان : حسية وغير حسية، فمن أيهما معنى البيت الثالث؟
ما الفرق بين الكمونة و الريحانة ؟ وما علاقة ذلك بالفكرة التى يريدها الشاعر ؟
.حدد المصدر الثقافى لخيال الشاعر فى البيات السابقة
.وضح الصور الخيالية فى البيت الأخير
ما المقصود بـــ طريقة الهزل ؟ وعلى أى الفنون الأدبية تغلب ؟
من الإتجاهات النقدية لتفسير الأدب التفسير النفسى ، فما الذى يؤخذ عليه ؟
.عدد العوامل المؤثرة فى خصوصية المعنى
:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
السؤال الثاني

:أختر الكلمة المناسبة فيما يلى
من الأدب الموجه إلى غاية عملية بصورة غير صريحة الرسائل الديوانية ــــ قصائد المديح ـــ الخطابة
أقدم أنواع الشعر التى عرفها الإنسان هو الشعر الغنائى ــ التعليمى ــ الملحمى
وحدة الإنطباع أساسية فى الرواية ـــ القصة ـــ الأقصوصة
:علل ما يأتى
المنظومات اللغوية والشرعية لا تسمى شعراً ، ولا تدخل فى مجال النقد الأدبى.
:تحرى أبى تمام الغريب من الألفاظ فى قوله
تغرق الأسد فى آذيها الليسا أهيس أليس لجاء إلى همم
ضرورة التزام القاص بعنصرى الزمان والمكان .
ما المقصود بالمصطلحات النقدية التالية الجرس والإيقاع ــ تيار الوعى ــ العاطفة ؟
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- :السؤال الثالث

ما غاية المقال الوصفى ؟ وما خصائصه ؟
يرى بعض الباحثين أن هناك فروقاً أساسية بين القصة والرواية ، أذكر هذه الفروق .
الحــــوار هو الوسيلة الوحيدة للتعبير فى المسرحية ، فعلام يتوقف نجاحه ، وما المقصود بواقعيته ؟
:قال أبو نواس يصف الأسد
بارزة الجفن عين مخنوق كأنما عينه إذا نظرت
ما الذى أفقد هذا البيت جماله وتأثيره فى النفوس ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

شهيدة · منذ /25 May 2006, 03:21 PM

أسئلة اختبار مادة البلاغة و النقد للصف الثاني الأدبي ـــ الفصل الدراسي الثاني الدور الأول
---------السؤال الأول

أ ) بيني نوع المحسن البديعي فيما يأتي :
1- (( يسئلونك ماذا ينفقون قل ما أنفقتم من خير فللوالدين و الأقربين و اليتـــمى و المســكين و ابن السبيل )) .
2- لئن أخطأت في مدحك ما أخطأت في منعي
لــقد أنــزلت حاجـاتـي بـوادٍ غير ذي زرع
3- مادت بنا الأرض لا أدري هل اضطربت من عدله طربـًا أو خوفه رهبـا
4- و لا عــيب فيــهم غـيـر أن ســــيوفــهم بهن فـلول من قــراع الكــتائب
5- و شفرته حذام فلا ارتياب بأن القول ما قالت حذام .
ب ) أجيبي بوضع علامة ( √ ) أو علامة ( × ) أمام العبارات التالية مع تصحيح الخطأ إن وجد :
1- عرّ ف الرماني التصريف بأنه : " تناول المعنى الواحد بطرق مختلفة " . ( ) ( ) .
2- يتألف الشعر عند قدامة بن جعفر من عنصرين هما اللفظ و المعنى .( )
3- التأثير النفسي الذي يتلقاه الناقد من الأثر الأدبي هو البذرة الأولى للحكم النقدي .( )

ج ) صلي الكتاب في المجموعة ( أ ) بمؤلفه في المجموعة ( ب ) :
أ ) 1- مجاز القرآن . 2- بيان إعجاز القرآن . 3- طبقات الشعراء . 4- العين .
ب ) ــ محمد بن سلام الجمحي . ــ الخليل بن أحمد . ــ أبو عبيدة معمر بن المثنى . ــ . ــ الخطابي .ابو هلال العسكري

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ااسؤال الثاني
-------------------------
أجيبي حسب المطلوب منك بين الأقواس :
1- تناول الجاحظ في كتابه البيان و التبيين مسألة الترداد أو إعادة الحديث وذكر عدة آراء فيه.{ما الرأي الذي انتهى إليه الجاحظ في الترداد ؟ }
2- احتوت صحيفة بشر بن المعتمر على عدة أفكار كان لها تأثير كبير في البلاغة و النقد .{ اذكري اهم فكرتين اشتملت عليها الصحيفة } .
3- يرى بيكوك أن الشعر من خواص الهمجية و أن الشاعر نصف همجي .{ وضحي رأي العقاد في الشعر،و ما هي بواعث الشعر عنده؟}.
4- حاول العرب بعد اختلاطهم بالأمم الأخرى أن يعرفوا سر إعجاز القرآن ، فظهرت عدة آراء حول ذلك . { اذكري أشهر الأقوال المتضاربة في إعجاز القرآن مع ذكر الرأي الأصح منها وسبب ذلك . }.
5- و الأرض معقلنا و كانت أمنا فيها مقابرنا و فيها نولد { كيف فسر ابن قتيبة تسمية العرب للأرض بالأم ؟ } .
6- و قد أتناسى الهم عند احتضاره بناج عليه الصيعرية مكـــدم { ما النقد الذي وجهه طرفة بن العبد للبيت السابق ؟ } .
السؤال الثالث :
أ ) عرفي ما يأتي : النظم عند عبد القاهر ـــ عمود الشعر ـــ الثقافة .
ب ) اختاري الإجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- غلب على كتاب معاني القرآن للفراء :{ التعريفات المحكمة ـــ الصنعة الإعرابية ـــ إيراد الأمثلة لكل لون بديعي } .
2- يحكم الناقد الأدبي على النص الأدبي من جهتين :{ الثقافة و الذكاء ـــ المعنى و الثقافة ـــ الصياغة و المعنى } .
ج ) اذكري اثنين من كل مما يأتي :
1- العوامل المؤثرة في تكوين النقد الأدبي .
2- خصائص النقد في العصر الجاهلي .
د ) عللي ما يأتي : 1- عني علماء اللغة بفحص الأساليب الشعرية في بداية عصر التدوين .
2- تفضيل عمر بن الخطاب لزهير بن أبي سلمى و تقديمه على سائر الشعراء . ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ مع تمنياتنا بالتوفيق .

شهيدة · منذ /25 May 2006, 03:29 PM

أسئلة إختبار منهج البلاغة الصف الاول ثانوي ف2
السؤال الاول
( أ ) ميزي الأساليب الخبرية من الإنشائية فيما تحته خط فيما يأتي :
1-" إن المنى لغرور ، ضلة و هوى " .
2- أنا البحر في أحشائه الدر كامن فهل ساءلوا الغواص عن صدفاتي
3-" قد خسروا أنفسهم و ضل عنهم ما كانوا يفترون " .
4-" و لا تخزني يوم يبعثون " . 5- ما أعظم ثواب الشهداء .
ب ) بيني غرض الخبر فيما يأتي :
1- " أين المفر ؟ البحر من ورائكم و العدو أمامكم ، و ليس لكم و الله إلا الصدق و الصبر ".
2- نثرتهم فوق الأحيدب نثرة كما نثرت فوق العروس الدراهم
3- ملأنا البر حتى ضاق عنا و ماء البـــــحر نملـــؤه ســفيــنا
4- إيه يا قصر و الحياة سطور أنت بقيـــا لبعــض تـلك السطور
5- " فقد كذبوا فسوف يأتيهم أنباء ما كانوا به يستهزءون ".

السؤال الثاني :
( أ ) حددي ضرب الخبر فيما تحته خط فيما يأتي مع ذكر السبب :
-" إن شعري لتسليات عليل " .
2- لا تحقرن من المعروف صغيرة إن الجـــــبال من الحــــصــى
3-" الجنة أقرب إلى أحدكم من شراك نعله ، و النار مثل ذلك " .
4- " قالوا يا أبانا مالك لا تأمنا على يوسف و إنا له لـناصحون

ب ) استخرجي الإنشاء الطلبي و بيني نوعه و غرضه :

- يا أخي لا تمل بوجهك عني ما أنا فحمــة و لا أنت فرقـــــد
2-" و إذ قال إبراهيم رب اجعل هذا البلد ءامناً ".
3-" القارعة * ما القارعة * و ما أدراك ما القارعة " .
4- " إنا أنذرناكم عذاباً قريباً يوم ينظر المرء ما قدمت يداه و يقول الكافر يا ليــتني كنت تراباً "

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
السؤال الثالث : أ ) استخرجي المحسن البديعي و بيني نوعه :
1- " و الذين يدعون من دون الله لا يخلقون شيئاً و هم يخلقون ".
2- " شر الناس من أكل و حده ، ومنع رفده ، و ضرب عبده " .
3- " فأقم وجهك للدين القيم " .
4- أنت فخار بدنياك و لا بد للفخـــار من أن يتكـــســر

ب ) اختاري الإجابة الصحيحة من بين القوسين :
- و إذا أشار محدثاً فكأنه قرد يقـهـقه أو عجـوز تلطم
الغرض من الخبر في البيت : { الفخر ـــ التحسر ـــ الهجاء ) .
2- حامي الحقيقة ، محمود الخليقة مهـــ ــــدي الطريقة نفاع و ضرار
نوع المحسن البديعي { جناس تام ـــ ترصيع ـــ تورية } .
3- فصبراً في مجال الموت صبراً فما نيل الخلود بمستطاع
نوع الإنشاء فيما تحته خط { نهي ـــ أمر ـــ تمني } .
4- ما كل ما يتمنى المرء يدركه رب امرئ حتفه فيما تمناه
نوع الإسناد في البيت السابق : { خبر ـــ إنشاء }.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

مواضيع مشابهة
الموضوع	الكاتب	المنتدى	الردود	آخر مشاركة
< خطة المصلى للفصل الدراسي الثاني لعام 1430 هـ >	جَنى	مُنتَدىَ اَلـمـُـصـَـلّــيات	71	03 Feb 2010 07:34 AM
متى موعد التسجيل للفصل الدراسي الثاني ؟؟؟؟؟	أحلاااااام	•• ربيع العمـــــر ~❥	1	03 Jan 2008 11:52 AM
جداول اختبارات الدور الثاني للعام الدراسي 1427/1428	بنت اليوم	~ بين جدران مدرستي ~	1	14 Aug 2007 08:46 PM
الأسئلة النهائية للفصل الدراسي الثاني لعام1427/1428هـ ( ابتدائي . ومتوسط ) جديد	شهيدة	~ بين جدران مدرستي ~	6	12 May 2007 07:36 PM
الأسئلة النهائية للفصل الدراسي الثاني لعام 1426 ـ 1427 هـ للمرحلة الابتدائية	شهيدة	~ بين جدران مدرستي ~	7	01 Jun 2006 01:30 PM

أدوات الموضوع
عرض نسخة قابلة للطّباعة ارسال هذه الصفحة لصديق